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戌卓雅苑

时光深处,云烟纤缈,法理人生,智莫大焉

 
 
 
 

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大学生上课为什么一定要认真听讲?

2017-5-17 7:30:25 阅读1 评论0 172017/05 May17

大学生,你在上课的时候,是认真听讲,还是在聊天说话玩手机?有的人说,看情况,水课我就不听,专业课我会认真听。

我的观点很鲜明,大学生上课就是要认真听讲。 

 

认真听讲是一种能力

能力就像肌肉一样需要训练。训练的方式就是在大学的每一个课堂上,要求自己认真听老师讲课。当认真成为习惯,你会很享受这种高质量的动作给你带来的好处,比如专注的能力,入定入静的能力,这些能力会伴随你一生。

如果你在大学里持续散漫形成习惯,你会发现在后续工作以及学习中,你很难让自己专注。于是即使到关键时刻,你的弦也是绷不起来的,因为要你上的时候,你不行。

课程讲得不好不能成为不听讲的理由

大学里面可能有通识课或者专业课,老师的水平可能也会有高低,于是现在流行的观点大概是,这个老师很水我就不听讲,这个课太烂我不听,大不了自己看。

但问题来了,我始终相信老师的整体水平还是优于学生的,所以当一个学生说老师讲得烂的时候,我其实是期待学生能说出来具体哪里烂,而且能指出明确的点以及可改进的方案的。

现在更多数的情况,学生只是用“这课很烂”作为“我不听讲”的理由。

一定要记住,你在平时放的水,最后一定会流到你的脑子里的。其实我是不相信一个认为老师没水平的大学生,水平要高过老师的。老师站台讲台上,你就好好听讲。

大学其实是专治青春期各种不服的地方,如果你能驾驭得住因为自己的无知产生的肾上腺素,而且能从老师的课堂中吸收到东西,那即使你在工作中,遇到一个你自以为很烂的领导,你也会可以工作中迅速成长。

作者  | 2017-5-17 7:30:25 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

雨后·初晨

2017-5-14 12:43:26 阅读1 评论0 142017/05 May14

图、文/戌卓(王永刚)

(一)

市井滚滚红尘

郊野漫漫春波

一意清明简静

心中盛开莲花

用心把美记下

增添风韵繁华

惠存一缕闲梦

其它随了春风

(二)

秦时明月映碧江

谷雨惹愁肠

沧桑以后再归来

换了旧模样

阑珊处繁华初上

早已盛汉唐

初心未改如继往

不曾诉离殇

2017.5.14

兰州 西北师范大学

——————————————

图志:初晨。

图为手机摄影,2017年5月14日拍摄于西北师范大学。

作者  | 2017-5-14 12:43:26 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

以谁的名义?

2017-5-10 9:33:37 阅读15 评论0 102017/05 May10

文/戌卓(王永刚)

十八大以来反腐败倡廉已成为国内外各界的共识,改革开放以来从未有过的反腐力度,预示着反腐进入“新常态”。由最高检约稿、中国政治小说第一人的周梅森执笔、著名导演李路拍摄的反面角色最高级别直至副国级的大尺度国产剧《人民的名义》,火的一塌糊涂,剧中形象的塑造,不可谓不生动、不深刻。

看到最后的结局,总是让人心生感慨,不管是身居高位还是普通的老百姓,其实一个人的命运和个人的性格是硬币的两面,并且互为异化。看到剧中人物从开场的风光无限到最后一步一步的失信于人民、愧对于自尊和灵魂,光辉的形象一点点被阴暗侵蚀,没法不让人想:人的心里,其实曾经住着天使,后来终被恶魔替代,结局虽然是咎由自取,却也令人无限唏嘘。

《人民的名义》迎来大结局,其衍生出的话题,仿佛沼泽里的泡沫,不断涌出。它包罗万象,不仅仅是在揭露官场政治的尔虞我诈,更折射出许多中国式家庭教育的问题,电视剧会剧终,而现实还在继续......

因为人是极其有限的。思想家帕斯卡尔认为,“人”是一个处于“自主性”与“可堕失性”之间的吊诡,“人是万物的裁决者,同时又是一个低能儿,一条泥土中的爬虫”(低能儿指人在理性上的限制,爬虫指道德上的堕落)。

人也是欲望的动物,对权力、金钱、美色充满着欲望,这些并不会因他(她)有多少良心和觉悟就可以减少,因为在某种程度上,欲望是人之所以为人的性质使其所以然。尤其是对权力的欲望,多少人对其垂涎三尺。但是,人一旦有了无限制的权力,人性的丑恶便会无限放大。

“权力使人腐败,而绝对的权力导致绝对的腐败”。垄断权力,

作者  | 2017-5-10 9:33:37 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

迈向“街区制”的几点思考

2017-5-4 18:32:44 阅读14 评论0 42017/05 May4

文/戌卓(王永刚)

(一)制度层面

我国《物权法》第六章业主的建筑物区分所有权第72条至74条等相关法律条文明确规定,业主对建筑物专有部分以外的共有部分,享有权利、承担义务;不得以放弃权利而不履行义务。业主转让建筑物内的住宅、经营性用房,其对共有部分享有的共有和共同管理的权利一并转让;建筑区划内的道路,属于业主共有,但属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地,属于业主共有,但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房,属于业主共有;建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库的归属,由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位,属于业主共有。此外《最高人民法院关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》第3条规定,除法律、行政法规规定的共有部分外,建筑区划内的以下部分,也应当认定为物权法第六章所称的共有部分:(一)建筑物的基础、承重结构、外墙、屋顶等基本结构部分,通道、楼梯、大堂等公共通行部分,消防、公共照明等附属设施、设备,避难层、设备层或者设备间等结构部分;(二)其他不属于业主专有部分,也不属于市政公用部分或者其他权利人所有的场所及设施等。建筑区划内的土地,依法由业主共同享有建设用地使用权,但属于业主专有的整栋建筑物的规划占地或者城镇公共道路、绿地占地除外。基于以上法律及其司法解释的相关规定,小区内的道路、绿地、公共场所和公用设施属于全体业主共有。严格意义上说,小区的道路、绿化等均

作者  | 2017-5-4 18:32:44 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

“地方性” —— 一种思考的向度

2017-4-22 22:30:11 阅读9 评论0 222017/04 Apr22

文/戌卓(王永刚)

2017年4月19日,西北师范大学法学院西北法律文化资源整理与应用研究中心成功举行“法律文书与原始档案解读研讨座谈会”(第一期)。会上,一方面对于西北法律文化资源整理与应用研究中心主持并举办的“淘尽法宝”寒假调研实践活动进行了总结,另一方面各位调研员对于在调研过程的一些活动心得、感性体验以及对于社会现象与法律的问题的思考与老师和同学们进行了广泛的交流和讨论。

(西北法律文化资源整理与应用研究中心“法律文书与原始档案解读研讨座谈会”(第一期))

从大家的交流中,各位调研员在乡村社会秩序维持上,法治和传统“礼治”之间的异同以及发挥的实质性作用都多少有所思考。通过交流不难发现,生活在广大农村地区的人们,虽然在现代化过程中受到市场经济等冲击,对于传统的村落格局与思想观念的变革产生了深刻的影响,但其依旧以亲情纽带和乡土圈子为核心,总体而言诚实相待,和谐共处。对于生活中的矛盾、纠纷一般都是通过私下处理,很少出现公权力的介入,熟悉社会的亲密关系还在不断延续。虽然很多地区的农民由于务农的经济收入难以维持一家生活的基本开支而选择进城务工,但是进一步的跟踪观察就会发现,这一部分人员在进入城市之后,找工作、社会交往等方面而大多数情况下还是依托血缘、亲缘、宗缘和地缘等,以此为基础来安排自己的工作与生活,进而结成亲密的社会关系网络。也正是通过这样的方式,之前生活的在农村的务工人员在一个陌生的都市中可以迅速寻找话语的共同体,确认其自我身份,进而形成一种新的“地方认同”。

有些调研员讲到,在具体进入农家调研、访谈的过程中,为了调研活

作者  | 2017-4-22 22:30:11 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

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王永刚:笔名 戌卓,法学专业,西北师范大学法学院。 不是想称孤道寡,而是相信灵魂永远只能独行。但在独行之中不拒绝同气相投、同声相应者相互的慰藉。
 
近期心愿雨落微凉,书生薄命梦一场,风逐沧浪,回首残阳一柱香。 明朝长路,我自倾怀!~~
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